专业建设

  • 发布日期:2022-12-22

    关于调整桂林医学院首届医患沟通情景剧大赛决赛形式及时间的通知

    学校有关部门、各二级学院(系): 为构建和谐医患关系,提高我校学生的医患沟通能力和医疗服务水平,营造学校“重沟通、学沟通、善沟通”的学习环境和氛围,我校于10月10——10月22日面向各...

  • 发布日期:2022-12-17

    关于开展第二轮临床医学专业认证自评报告撰写工作的通知

    各直属部门、二级学院(系、部)、教学医院: 根据《桂林医学院临床医学专业认证工作方案》(桂医教〔2022〕22号)时间安排,在第一轮临床医学专业认证工作中各相关部门通力配合对照标准对问...

  • 发布日期:2022-12-16

    我校教师在第二十一届广西高校教育教学信息化大赛取得新突破

    近日,由自治区教育厅主办,广西高等教育学会高校教育技术专业委员会承办的第二十一届广西高校教育教学信息化大赛现场决赛结果揭晓,本次比赛学校领导高度重视,教务处精心组织,各二级学院...

  • 发布日期:2022-12-11

    等级考试证明

    等级考试证明

  • 发布日期:2022-12-02

    关于2022年12月全国大学英语等级考试的通知

    各二级单位: 全国大学英语等级考试于2022年12月10-11日举行。为确保广大考生和考试工作人员生命安全和身体健康,保障全国大学英语四级、六级、应用能力B级考试安全有序组织,根据教育部考试...

  • 发布日期:2022-11-29

    关于举办新冠肺炎疫情健康教育线上讲座的通知

    校直各单位、各部门: 为切实做好疫情防控工作,有效增强师生的个人防护意识和防控能力。经研究,决定举行新冠肺炎疫情健康教育专题讲座,现将具体事项通知如下: 一、讲座题目:坚定信心战...

  • 发布日期:2022-11-25

    关于组织征订2022-2023学年下学期教材的通知

    各二级学院(系、部):     为做好2022-2023学年下学期教材征订工作,保证教学活动的正常开展,现就教师选用、填报教材的有关事宜通知如下: 一、教材选用原则     (一)请根据《桂林医学...

  • 发布日期:2022-11-22

    相约“云端”,共“课”时艰——我校线上教学有序展开

    突如其来的疫情阻断了同学们进入教室学习的脚步。面对疫情防控复杂严峻的形势,我校自11月14日起,全面开展线上教学工作。为保障全校线上教学质量,师生们“云端”相聚网络课堂,有序开启了...

  • 发布日期:2022-11-21

    桂林医科大学考场情况记录单

    桂林医科大学考场情况记录单

  • 发布日期:2022-11-21

    桂林医学院考试考场规则(修订)

    桂医教〔2022〕63号 为全面准确反应学生的真实学习情况,维护考试的公平公正,保证良好的考风考纪,依据国家相关要求并结合学校实际,制定本规则。本规则适用于桂林医学院所有校内考试,包括...

  • 发布日期:2022-11-21

    桂林医学院考试监考规则(修订)

    桂医教〔2022〕64号 为进一步规范考场纪律,保证考试的公平与公正,根据国家相关规定并结合学校实际情况,特制定本规则。本规则适用于桂林医学院所有校内考试,包括纸质考试和无纸化考试(使...

  • 发布日期:2022-11-21

    关于举办新冠肺炎疫情防控专题线上讲座的通知

    校直各单位、各部门: 为保障全校师生员工的身心健康,提升我校师生对新冠肺炎疫情防控的能力和水平。经研究,决定于近期举行新冠肺炎疫情防控专题讲座,现将具体事项通知如下: 一、讲座题...

  • 发布日期:2022-11-15

    关于继续开展线上教学的通知

    各相关单位:   为切实做好疫情防控工作,确保教学任务顺利进行,从2022年11月16日上午起,我校三校区继续开展线上教学,其中临桂校区学生实行线上、错峰上课,具体安排如下:   一、临桂校区...

  • 发布日期:2022-11-11

    学校举行大学生医学技术技能竞赛专题讲座

    11月10日星期四下午4:00,南华大学第二附属医院邓宏军教授应学校邀请,在明德楼101会议室举行了题为“医学生技能竞赛是收获还是负担(南华大学备赛经验分享)”的专题讲座,前来参加学校第十...

  • 发布日期:2022-11-11

    喜讯:我校获批3个自治区级试点建设虚拟教研室

    根据广西壮族自治区教育厅《关于公布2022年自治区级虚拟教研室建设试点名单的通知》,我校获批3个自治区级试点建设虚拟教研室,名单附后。 加强基层教学组织建设,全面提高教师教书育人能力...