学时

36

学分

2

授课对象

2018级护理本科

任课教师

种世桂

案例名称

最美“骑行者”—甘如意

案例所属的教学内容

急诊护理评估

案例意义

面对疫情，甘如意不计生死，面对困难，她敢于挑战。她是抗疫英雄，是时代骄子。通过抗疫最美“骑行者”—甘如意的故事，培养学生生命至上的职业使命感和勇敢逆行的无私奉献精神。

案例描述

甘如意，女，1996年10月生，中共预备党员，是湖北省武汉市江夏区金口中心卫生院血液检验科医生。2020年的春节，甘如意回到了距离武汉300多公里外的荆州老家休假过年。谁也没有想到新冠肺炎疫情突然爆发了，甘如意每天通过手机、电视看着不断恶化的疫情和湖北不断增加的患者，想到忙碌工作的同事，她在家再也呆不住了，已无心陪父母在家过年，想尽快赶回单位帮同事们分担繁重的工作。此时已是大年二十九，因新冠疫情的影响，武汉实施了进出人员管控，公共交通已经停运。在征得父母的同意和支持下，她选择了独自骑自行车返回。
    第一天：2020年1月31日，带上干粮，她骑着自行车上路了，先骑了11公里到镇政府开乡镇一级通行证明，再骑到公安县城，晚上寄宿在亲戚家。
    第二天：2020年2月1日下午，她骑到了荆州长江大桥，这里交通管制更严，自行车都不让过。万般无奈，她找到个小店把自行车寄存在那里，自己独步前行，从下午两点一直走到天黑。
    第三天：2020年2月2日，她到了荆州市，最好的打算是打出租车，但出租车出不了城，最后还是骑上共享单车，继续前行。到了晚上八点，她到潜江时遇上民警，民警在得知她要回武汉上班，帮她找了住的酒店。
    第四天：2020年2月3日，民警帮她在潜江的高速路口拦了一辆去汉口的顺风车，司机把她送到武汉江夏。中午12点，她在街边吃了一碗泡面，又找了一辆共享单车，一边利用手机的导航、一边沿途问路，直到下午6点才终于到达金口卫生院范胡分院。
    2月4日，她就在化验室的岗位上开始了工作。

教学效果

提高学习积极性，学生积极参与讨论，引导学生查阅文献，达到课后继续学习的效果，她的家国情怀、勇敢逆行的无私奉献精神和舍小家顾大家，把自己的生命置之度外的奉献精神更值得我们每个人学习。

教学反思

 在讲解急诊护理评估时引出本案例，将专业知识教育和思想政治教育有机的融为一体，实现立德树人的培养目标。

案例实施方式

讲解、图片展示及提问、引导思考。

案例来源表

百度文库：“最美女孩”何玥

教研室意见

设计合理，同意使用。

                           教研室领导签字： 喻爱芳                                                    

                      2021年  2月 16日

二级学院意见

                                    学院领导签字：                                                   

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