理论课堂

为促进青年教师顺利成长，充分发挥骨干教师的传帮带作用，秉承“桂林医学院青年教师导师制”的理念，临床医学院创新性打造青年教师“精品一堂课”。通过组织专家对青年教师进行一对一指导，教研室开展集体备课分享讨论，院内教师观摩评价、交流学习的方式，“深入指导、以点带面”，不断强化课堂主阵地作用，持续深化课堂教学改革，切实提高教学质量。